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作品集辅导

PORTFOLIO

国际课程辅导

INTERNATIONAL

学习如何与观众视角建立联系,锻炼学生深入思考的能力在课程中,学生可以在形式、技巧、材料等方面不断拓展探索独特的个人风格。与此同时,用带有批判性的作品与观众进行无形的对话

 

 

插画设计鼓励学生对大量的媒介进行自我探索,加深对当代主题和概念的理解。学习如何通过敏锐的观察力和创新的想法,结合独特的插画技巧,给人呈现印象深刻的作品

 

 

插画设计

ILLUSTRATION DESIGN

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为什么选择我们

PROGRAMME SEMINAR

H2D佐设有多年丰富的艺术与设计国际课程 (IGCSE, AP Art, CIE Art & Design, Art Foundation) 和作品集教学与辅导经验。从教材的撰写编辑,课程的设置到授课的形式,我们都严格参考国际课程的教学大纲而进行研发。根据学生的情况,进行递进式的课程设置和教学安排提供给学生专业并有效的大学前基础与进阶课程

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建筑设计

ARCHITECTURE DESIGN

在建筑设计课程中,小到空间布局大到城市肌理规划,鼓励学生不断探索环境与建筑之间的相互作用,了解人的生理,心理,行为与建筑环境的关系,从而学习运用到建筑设计作品中

 

 

课程在强调设计的同时,结合建筑理论,历史,文化,材料,结构,规划等专业知识,引导学生发现自己的建筑视角

 

 

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服装设计

FASHION DESIGN

服装设计课程目标在于培养能够创造性地解决问题的学生。鼓励学生用个人的,独特的和深入的角度去诠释服装设计,培养他们独立分析的思维能力

 

 

此外,我们将在服装设计技术上给予学生支持,让学生对打扮技术,面料选择,裁剪廓形有更新和更广的认识

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室内设计利用理性及美感重塑空间的意义,在探索空间全方位体验(比例、规划、灯光、色彩以及材料)的同时,课程也更加关注空间和人性的关系

通过学习多方面的空间元素, 课程将鼓励学生由内至外理解建筑,在不同用途以及不同大小的条件下灵活地创造自己的空间

室内设计

INTERIOR DESIGN

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H2D STUDIO 佐设

在整个学习过程中,学生可以在专业草图绘制、模型制作材料认知、工业流程和可持续发展概念等专业技能上得到全面提升

 

 

产品设计课程目标在于培养学生建立“以人为本”的设计理念,指导学生使用严密的批判性思维去生产出创意的产品和全新的用户体验,用于解决现实生活中的实际问题

 

 

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PRODUCT DESIGN

产品设计

平面设计

GRAPHIC DESIGN

提升学生五大核心能力:调研能力、创造力、行动力、决策力和批判性思维能力。让学生全面接轨国际艺术与设计大学课程

我们对于国际课程的考试有针对性地研究,掌握考试的核心要点与机制。能够让学生在考试中完全发挥自己的能力,获得理想的成绩用于大学的申请

我们对于国际课程和作品集课程之间的互相转化与应用有明确的规划,能够帮助学生平衡这两个不同课程的侧重点。让学生在有限的高中学习阶段,更有效地出色完成这两种课程,最终获得理想大学的青睐

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H2D为学生提供体验试听课程,帮助学生选择和明确自己的专业方向。并可以提前与授课导师在课程模式和教学风格上进行适应与磨合

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学习如何通过多元化的平面媒介(书、杂志、包装,动态影像,交互设计等),去创造性的探索更多视觉交流的功能。同时,鼓励学生发展自己的设计语言和形象

 

 

平面设计课程目标在于提高学生掌握运用文字和图片传达生活及想法的能力,不断探索视觉美学丰富学术性知识和开拓平面传达的多维性。图片传达生活及想法的能力,不断探索视觉美学 丰富学术性知识和开拓平面传达的多维性

 

 

平面设计

GRAPHIC DESIGN

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鼓励学生深度了解和探索面料技术和知识,进行综合材料的实验探究和发展。同时,学习面料的实践与应用,创意地运用于服装、可持续、室内、家具等设计领域

 

 

面料设计课程目标在于让学生掌握如何将颜色、设计、材料结合以传统或现代的面料技术——针织、梭织、数码印花、丝网印刷、编织、刺绣等,创造出独特的、实验性的面料

 

 

面料设计

TEXTILE DESIGN

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招年轻的人

招有想法的人

招很有爱心的人

招非常有活力的人

招非常活泼开朗的人

招倾国倾城且善良的人

 

如果你与我们一样醉心于艺术设计教育事业,就快加入我们

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在整个学习过程中,学生可以在专业草图绘制、模型制作材料认知、工业流程和可持续发展概念等专业技能上得到全面提升

 

 

工业设计课程目标在于培养学生建立“以人为本”的设计理念,指导学生使用严密的批判性思维去生产出创意的产品和全新的用户体验,用于解决现实生活中的实际问题

 

 

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INDUSTRIAL DESIGN

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